Acervo Digital e Dissertações

 

DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS - TURMA 2014-2016

 

TITULO DA DISSERTAÇÃO

MESTRANDA(O)

ORIENTADOR(A)

DATA

ARQUIVO

LEITURA LITERÁRIA E INTERTEXTUALIDADE: DO CLÁSSICO AO CONTEMPORÂNEO

Celimara Cristine Strelow Lima

Denise Scolari Vieira

08/11/2016

 

DO RAP AOS "CONTOS CRESPOS", DE LUIZ SILVA (CUTI): A VOZ DA RESISTÊNCIA EM SALA DE AULA

Donete Simoni Rosso

Valdeci Batista de Melo Oliveira

04/11/2016

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O USO DE AMBIENTE COLABORATIVO DIGITAL COMO FERRAMENTA DE PRODUÇÃO DA ESCRITA NA ESCOLA

Gerson Luis Maciel

Carmen Teresinha Baumgärtner

04/11/2016

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PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Isabel Mattei

Rita Maria Decarli Bottega

04/11/2016

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 ENSINO DA ORTOGRAFIA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO REFLEXIVO COM O 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Julhana Cella Romanino

Sanimar Busse

09/11/2016

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PRÁTICAS DE USO DA LINGUAGEM COM O GÊNERO DISCURSIVO REGRAS DE JOGO: UM TRABALHO COM SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O APRIMORAMENTO DA CAPACIDADE LINGUÍSTICO-DISCURSIVA

Leliane Regina Ortega Esteves

Terezinha da Conceição Costa-Hübes

16/09/2016

 

AVALIAÇÃO E AUTOAVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO ESCRITA DE ALUNOS DO 7º ANO: AVANÇOS, TENSÕES E DESAFIOS

Lucilene Aparecida Spelmann Schnorr

Carmen Teresinha Baumgärtner

08/11/2016

 

O USO DAS TICs EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA DESENVOLVER  ATITUDE RESPONSIVA E MULTILETRAMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Madalena Benazzi Meotti

Greice da Silva Castela

06/09/2016

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 DIFICULDADES NA ESCRITA DE ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM A ORTOGRAFIA

Maria Bernadete da Roza

Sanimar Busse

08/11/2016

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A ESCRITA É LIVRE?

CONTRIBUIÇÕES DA POESIA LÍRICA PARA ALÉM DAS GRADES

Maria de Lourdes Custódio de Faria

Valdeci Batista de Melo Oliveira

04/11/2016

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ESTÓRIAS BENSONHADAS, DE MIA COUTO: Artes de Fazer Leitura Literária na Escola

Neuza Brazil de Castro

Denise Scolari Vieira

09/11/2016

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 EFEITOS DE UM PROJETO DE MEDIAÇÃO EM LEITURA  PARA ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Nirce Soldi Tholas

Carmen Teresinha Baumgärtner

03/11/2016

 

PROVA BRASIL DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 9° ANO: CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM E DE REFLEXÃO LINGUÍSTICA

Solange Marilene Melchior do Prado

Aparecida Feola Sella

19/10/2016

 

SEQUÊNCIA EXPANDIDA EM LEITURA LITERÁRIA NA CONSTRUÇÃO DAS CIDADES DE PORTO ALEGRE E CASCAVEL – DA FICÇÃO À REALIDADE

Vanusa de Souza

Denise Scolari Vieira

08/11/2016

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A LEITURA DA LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II:  BASES TEÓRICAS E PRÁTICAS POSSÍVEIS

Viviane Bordin-Luiz

Gilmei Francisco Fleck

09/11/2016

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DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS - TURMA 2013-2015

 

TITULO DA DISSERTAÇÃO

MESTRANDA

ORIENTADOR(A)

DATA

ARQUIVO

O PAPEL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO MEDIADOR PARA A CONSTRUÇÃO DE AUTORIA NAS PRODUÇÕES DE TEXTO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Cássia Aparecida Toledo Rodrigues Lima

Maria Elena Pires Santos

21/01/2016

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O (RE)SIGNIFICADO DA LEITURA DE CONTOS PARA JOVENS E ADULTOS PRIVADOS DE LIBERDADE

Danielle Bin dos Reis

Maria Elena Pires Santos

05/08/2015

 

NARRATIVAS DIGITAIS: CONTRIBUIÇÕES À PRODUÇÃO TEXTUAL E AO LETRAMENTO DIGITAL NO ENSINO FUNDAMENTAL

Eliana Aparecida da Silva Gava

Greice da Silva Castela

18/12/2015

 

 ATITUDE RESPONSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PRÁTICA DESENVOLVIDA NO BLOG EDUCACIONAL

Eliete Aparecida Borges

Greice da Silva Castela

18/12/2015

 

A LITERATURA DE CORDEL NA ESCOLA

Emanoela Luisiana Pereira

Valdeci Batista de Melo Oliveira

03/08/2015

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O ENSINO DO USO DA MODALIZAÇÃO PARA ALUNOS DO FUNDAMENTAL II: UMA PRÁTICA POSSÍVEL

Jaqueline Pizzi Melchior

Aparecida Feola Sella

07/08/2015

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ANÁFORA PRONOMINAL E REPETIÇÃO LEXICAL: ESTUDO APLICADO AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Lucia Irene Choptian

Rita Maria Decarli Bottega

23/07/2015

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A COMPREENSÃO LEITORA DE ALUNOS DO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM DIAGNÓSTICO DE LEITURA

Maria do Carmo Cabreira

Terezinha da Conceição Costa-Hübes

03/02/2016

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UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO POEMA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO

Marilu Grassi

Carmen Teresinha Baumgartner

31/07/2015

 

A LEITURA ESTUDO DE TEXTO NO ENSINO FUNDAMENTAL: PROPOSTAS E POSSIBILIDADES.

Mariza Macari de Almeida

Rita Maria Decarli Bottega

23/07/2015

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 ERROS ORTOGRÁFICOS EM PRODUÇÕES ESCRITAS DE ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE TRABALHO

Michele Cristiane Stumpf

Sanimar Busse

03/08/2015

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LETRAMENTO LITERÁRIO:

PRÁTICAS DE LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO

FUNDAMENTAL

Renata Zucki

Gilmei Francisco Fleck

06/08/2015

 

LEITURAS ENTRE A FICÇÃO E A HISTÓRIA NO CONTEXTO ESCOLAR: CAMINHOS DA TRANSDISCIPLINARIDADE COM PERSPECTIVAS DA GUERRA DO PARAGUAI (1864-1870)

Rosmere Adriana Vivian Ottonelli

Gilmei Francisco Fleck

06/08/2015

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FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES: UMA PRÁTICA POSSÍVEL NA ELABORAÇÃO DE CONSIGNAS DA PRODUÇÃO TEXTUAL

Similaine Sibeli da Silva

Carmen Teresinha Bumgärtner

04/02/2016

 

PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA COM O GÊNERO CARTA DO LEITOR: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Simone Silvia Bedin

Terezinha da Conceição Costa-Hübes

31/07/2015

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O ENSINO DA ORALIDADE NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM A ―CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS‖

Solange Aparecida Medeiros

Carmen Teresinha Baumgartner

30/07/2015

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ENTRE A FALA E A ESCRITA: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA O TRABALHO COM A ORTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Valéria Caimi Marquardt

Sanimar Busse

03/08/2015

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A SEGMENTAÇÃO NÃO-CONVENCIONAL NA ESCRITA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II:  DOS ‘ERROS’ AOS ACERTOS PELA REESCRITA DE TEXTO

Vera Lúcia de Souza Garcia

Sanimar Busse

05/02/2016

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